南師大附小數學項目團隊開展本學期第四次教研活動

  • 發布時間:2021-08-17 10:36
  • 作者:Admin
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4月14日上午,南師大附小數學項目團隊開展了本學期第四次教研活動,團隊全體成員齊聚一樓階梯教室參與了此次活動。

首 先,潘越老師和五(9)班的孩子們為大家帶來了《真分數和假分數》一課。潘老師充分利用小研究,借助畫圖,帶領學生明晰真分數、假分數的意義及特征。課前 一份份高質量的小研究單,讓孩子們的思考過程被看見了,課上一次次精彩的補充、質疑,讓伙伴間的對話交流被聽到了。整節課上潘老師教態親切大方,學生思維 敏捷。

接 著,徐雯老師和三(6)班的孩子給大家帶來了《24時記時法》一課,徐老師從故事引入,在充分調動起學生積極性的同時,也為后續探究24時記時法做了相應 的鋪墊。徐老師通過動畫演示,為學生呈現出了一條直觀且清晰的時間軸,由此串聯起了普通記時法和24時記時法之間的內在聯系。整個教學過程流暢且富有條 理,孩子們的學習興趣十分濃厚。

課 后,張嵐主任和王倩副主任帶領相關年級組成員分別就這兩節課的呈現進行了研討。對于第一節《真分數和假分數》的教學,大家提出在學生上臺展示之后教師應適 度介入,讓真分數、假分數在數軸上的體現更加嚴謹,同時也更好地幫助學生判斷真分數和假分數。對于《24時記時法》一課,課堂上教師要給學生提供豐富的素 材,通過大量的時間來對比歸類,從而比較兩種記時法之間的異同,也為后續學生匯報提供腳手架。

本次項目團隊教研活動,老師們立足于學生的實際水平,著眼于學生的思維發展,讓“三小四一”深深植根于每一節數學課中。相信在未來,老師們對教材的把握定會更加充分,“童心母愛”教學新范式下的數學課堂定會更加精彩。(南師大附小 仇錚)


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