愛在心中:關注師生的精神世界

  • 發布時間:2010-12-22 10:42
  • 作者:謝麗
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愛在心中:關注師生的精神世界

                    ——“斯愛論壇”系列研討活動之二

12月22日下午,圍繞關注師生的精神世界這一主題,南師附小全體教師在三樓階梯教室舉行了一場別開生面的教育論壇活動。

首先,主持人謝麗老師通過作家畢淑敏和教育家蘇霍姆林斯基的故事揭示教師在孩子精神成長中的重要作用。

隨后,老師們按照工會組就兩個教育教學案例:“阿文的‘習慣’”和“小雪老師的抱怨”展開深入的自由研討,最終形成共識。在研討的匯報階段,一年級工會組首先發言,陳述了他們對于“阿文的‘習慣’”這一案例的認識,提出了解決問題的辦法。四年級工會組接過話頭,對問題進行了更深層次的探討。姜玲、陳娟兩位老師對問題產生的原因和解決辦法進行了深入、深刻的分析,條條入理、絲絲入扣,最后綜合組任智老師進行了補充陳詞,提出要建立心理關愛室,有計劃、有步驟的關愛兒童,把問題解決在發生之前。緊接著其他工會組就“小雪老師的抱怨”進行了廣泛熱烈的研討,老師們發言踴躍,想法獨到:認為教師的抱怨合情不合理。我們在教育過程中不僅要關注孩子的精神世界,關注孩子學習的過程,關注孩子的個性發展,同時也要關注教師的精神成長。大家在思想的碰撞中升華了對于問題的認識,會場里洋溢著濃濃的研究味道。

最后,特級教師周衛東高屋建瓴,從教育理論的高度對兩則案例進行了精彩的總評。他指出,等待是一種教育情懷,給生命以等待,還世界以精彩。活動在張文亮的散文詩《牽著一只蝸牛去散步》中結束。

通過這樣一種“草根式”的校本研究和小組合作式的研究方式,體現了在“愛的教育”研究中,我們不斷在實踐中反思,在反思中行進,從表層走向深遠。這樣的行動研討豐富了教師的研究生活,點燃了教師科研熱情,提升了教師的研究素養。

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